Anlässlich unseres Jubiläums würden wir uns freuen, wenn möglichst viele Ehemalige eine Postkarte mit Grüßen an das Sickingen-Gymnasium schicken. Schreib uns gerne wie du heißt, in welchen Jahren du die Schule besucht hast, wo du jetzt lebst, welchen Beruf du gewählt hast und was deine schönste Erinnerung an unser Gymnasium ist. Die Postkarten sollen im Rahmen des Schulfestes am 7. Juli 2023 ausgestellt werden. Sickingen-Gymnasium Landstuhl Philipp-Fauth-Straße 3 66849 Landstuhl www.sickingengymnasium.de www.150sgl.de weiterlesen
2023
Faschingsparty 2023 am SGL
22.03.2023
von Lilly Keßler (7d) Am 15. Februar fand eine Faschingsfeier bei uns in der Schule statt: für die 5–8 Klässer von 17 bis 20:30 Uhr, ab der 9. Klasse von 21 bis 24 Uhr. Gefeiert wurde in der Sporthalle. Fasching bzw. Karneval zu feiern ist ein alter Brauch. Den Begriff Karneval benutzt man überwiegend im Rheinland. In Bayern, Thüringen und Brandenburg sagt man Fasching und in Franken, Hessen, Pfalz, Baden und Schwaben wird „Fastnacht“ gefeiert. Die Feiertage beginnen zur Weiberfastnacht und dauern bis zur Fastnachtsdienstag- Am Aschermittwoch ist die Feierei vorbei, dann beginnt die Fastenzeit.… weiterlesen
Informatik als dritte Fremdsprache?
21.09.2023 — Am SGL ist Informatik ab der 9. Klasse Wahlfach
von Emily Summer Wolf (9c) Heutzutage ist es wichtig, Informatikkenntnisse zu haben, weil das Leben immer digitaler wird. Eigentlich ist Informatik ein reguläres Fach in der Oberstufe. Am SGL wird das Fach aber schon in der 9. Klasse angeboten für alle Schülerinnen und Schüler, die sich für Computer interessieren. Am Anfang lernt man, einen kleinen Computer zu programmieren, das Calliope Mini-Board. Das Gerät wird zum Programmieren an einen Computer angeschlossen, um es mithilfe einer Webseite zu programmieren. Zum Beispiel kann man einen Schrittzähler programmieren, die Einstellungen an einem … weiterlesen
Latein - eine „tote“ Sprache?
10.11.2023 — Latein als zweite Fremdsprache in der 6. Klasse
Das Lehrbuch für Latein im ersten Lernjahrvon Marlin Schuck (6b) Ich war zunächst skeptisch und konnte nicht glauben, dass ich eine Sprache lernen würde, die als „tote Sprache“ bekannt war und keinen praktischen Nutzen hatte. Doch bereits in der ersten Lateinstunde wurde ich von unserem Lehrer, Herr Joachim Kilburg, positiv überrascht. Mit seiner Begeisterung für die antike römische Kultur und der lateinischen Sprache fesselte er uns Schüler und weckte unser Interesse an diesem Fach. Wir beschäftigten uns von Anfang an mit den Grundlagen der lateinischen Sprache und schauten uns gemeinsam verschieden… weiterlesen
Filmdreh der CREW: „Zusammen zurück (AT)“
12.07.2023 — Die (Film-)CREW des Sickingen-Gymnasiums dreht einen Film zum Jubiläum unserer Schule
MINT-Akademie
07.03.2023 — AdaLovelace-Projekt an der TU Kaiserslautern
Vom 30. Januar bis 2. Februar fand an der RPTU Kaiserslautern eine MINT-Akademie des AdaLovelace-Projekt statt. Dabei konnten wir Einblicke in verschiedene Fachbereiche sammeln, in denen die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik im Fokus stehen. Das Ada-Lovelace-Projekt ist ein Mentoring gestütztes Programm, welches durch verschiedene Projekte Mädchen und junge Frauen die Chance ermöglicht praktisch im MINT-Bereich zu arbeiten und sich dabei auszuprobieren. Ebenfalls soll es Mädchen und junge Frauen zeigen, dass sie trotz Vorurteilen eine erfolgreiche MINT-Karriere star… weiterlesen
Angriff auf das Unterbewusstsein
17.07.2023 — Propagandafilm „Hitlerjunge Quex“ als Vorbehaltsfilm in der MSS 12 diskutiert.
von Lina Rutz Am Dienstag, den 11.07.23, kam ein Referent der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Stiftung mit einem NS-Vorbehaltsfilm an den Schulstandort Wallhalben. Dort durfte die MSS 12 den Propagandafilm „Hitlerjunge Quex“ aus der Zeit des Nationalsozialismus sehen. Als "Vorbehaltsfilm" wird dieser deshalb bezeichnet, weil er wie viele Propagandafilme aus dieser Zeit kriegsverherrlichend und rassistisch und deshalb nicht für den Vertrieb freigegeben ist. Begonnen wurde die Veranstaltung mit einer Vorbesprechung. Den Schülerinnen und Schülern wurden einige Filmplakate aus der Zeit gezeig… weiterlesen
Nachhaltiger Konsum / Fair trade
16.05.2023 — Projekte für die 8. und 9. Klassen im Rahmen des „Tages der Demokratie“
Für die 8. und 9. Klassen des Sickingen-Gymnasiums ging es am Dienstag den 2. Mai nicht wie gewohnt in den Fachunterricht, sondern in die Turnhalle. Dort fand die Auftaktveranstaltung des Projekttages „Nachhaltiger Konsum / Fair trade“ statt.In einem anschaulichen Vortrag informierte Fr. Zimmermann vom Entwicklungspolitischen Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz (ELAN) als Expertin über die Grundlagen des fairen Handels. Im Anschluss besuchten die Schüler und Schülerinnen zwei von ihnen ausgewählte Workshops, die von Lehrkräften der Gesellschaftswissenschaften geleitet wurden. Dabei erfuhren sie unter and… weiterlesen
Alkohol - die Droge des Alltags
13.02.2023 — Präventionsveranstaltung im Rahmen der Aktion „Sei schlau, nicht blau“
Von Alina Unold 72.70.000 Tote jährlich aufgrund von übermäßigem Alkoholkonsum, 10% der deutschen Bevölkerung konsumiert ihn in bedenklicher, gesundheitsgefährlicher Form und ca. 17.000 Verkehrstote allein im Jahr 2021 durch den Einfluss der Droge… Dass Alkohol unglaublich gefährlich sein kann ist zwar bekannt, trotzdem gilt er in Deutschlands Gesellschaft als „harmlos“. Vor diesem Hintergrund fand am Donnerstag, den 26.01.2023, eine Präventionsveranstaltung unter dem Motto „Sei schlau, nicht blau“ für die 10. Klassen statt. Dafür kam extra die Referentin Juliane Maier-Scheunemann, eine Apothekerin der Lan… weiterlesen
Denk mal! Denkmal!
28.06.2023 — Für denkmalwürdig erklärt: Entwürfe aus dem Kunstunterricht der Klasse 12
Wege aus der Sucht - "Hoffnung auf eine Behandlung, Hoffnung auf Hilfe,..." Kunstprojekt Friederike Raab und Lynn Kling Moderne Kunst zum Anfassen im 21.Jahrhundert (und was wir daraus gemacht haben) Stupide gesagt gehen wir davon aus, dass wir im Miniaturformat monatelang ein rotationsfähiges Kunstwerk entwickelt haben, das am Ende überhaupt nicht verstanden wird. Vielleicht wurden wir gerade deshalb dazu animiert, unseren interpretatorischen Input zu unserem eigenhändig gefertigten Denkmal zu liefern, was uns zu diesem Artikel führt: Im Kern beabsichtigen wir, den Prozess bzw. Kam… weiterlesen
