Das Logo des Sickingen-Gymnasiums. Dunkelblaues Quadrat mit weißem Schriftzug des Schulnamens in der linken oberen Ecke. Silhouette der Burg Nanstein im Anschnitt unten rechts.

Englisch

Englisch begegnet uns heutzutage überall, in Medien, Musik, Internet und Berufswelt. Es ist die internationale Verständigungssprache, mit der Türen zu anderen Kulturen, Ländern und Menschen geöffnet werden. In unserem Englischunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, sich sicher und selbstbewusst auszudrücken, Informationen zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und dabei auch Freude am Entdecken einer neuen Sprache zu entwickeln.

Der Unterricht vermittelt alle vier sprachlichen Kompetenzen: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Themen aus Alltag, Schule, Freizeit, Umwelt, Medien und Kultur werden praxisnah und altersgerecht behandelt. Dabei kommen vielfältige Methoden zum Einsatz – von Rollenspielen und Projektarbeiten über digitale Lernformen bis hin zu kreativen Aufgaben wie Podcasts, Präsentationen oder kurzen Filmprojekten.

Stundentafel (Regelunterricht):

  • Jahrgangsstufen 5 und 6: 4–5 Wochenstunden
  • Jahrgangsstufe 7: 3 Wochenstunden
  • Jahrgangsstufen 8 bis 10: 3–4 Wochenstunden

Unser Englischunterricht fördert interkulturelles Lernen, Teamarbeit und eigenverantwortliches Lernen. Projekte, Wettbewerbe und Austauschprogramme bieten zusätzliche Gelegenheiten, Englisch im echten Leben anzuwenden, denn Sprache lebt vom Gebrauch.

Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen nehmen an diesen Aktivitäten teil. So können bereits 5. Klassen bei einem Briefaustausch mit Gleichaltrigen in England oder Kanada von Beginn an ihre neu erworbenen Fremdsprachenkenntnisse ganz konkret anwenden und erfahren, dass sie sie zur Kommunikation rund um den Globus befähigen. In höheren Klassenstufen können die Briefkontakte um Videokonferenzen und gemeinsame Projekte zu selbst gewählten Themen erweitert werden.

Durch die Zusammenarbeit mit englischsprachigen außerschulischen Kooperationspartnern wie beispielsweise der Atlantischen Akademie Kaiserslautern erfahren unsere Schülerinnen und Schüler ab der Mittelstufe Englisch auch im Rahmen von Workshops und Diskussionen ganz selbstverständlich als internationale Verständigungssprache.

Fachschaft

  • Bild von Robyn André

    André, Robyn (An)

    Englisch, Erdkunde
    Personalrat, Mediatoren, Vertrauenslehrerin

    Sprechstunde: Di. 3.

  • Bild von Andreas Axt

    Axt, Andreas (Axt)

    Englisch, Sozialkunde

    Sprechstunde: Di. 2.

  • Bild von Emily Bell

    Bell, Emily (Bel)

    Biologie, Englisch

    Sprechstunde: n.V.

  • Bild von Alexander Bertsch

    Bertsch, Alexander (Ber)

    Englisch, Erdkunde
    Personalrat

    Sprechstunde: Di. 3.

  • Bild von Carolin Damm-Hennemann

    Damm-Hennemann, Carolin (DaC)

    Deutsch, Englisch
    Fachleitung Englisch

    Sprechstunde: Mo. 3.

  • Bild von Janine Dieterle

    Dieterle, Janine (DJ)

    Englisch, Spanisch

    Sprechstunde: Mi. 4.

  • Bild von Nicole Gensch

    Gensch, Nicole (Gen)

    Englisch, Spanisch

    Sprechstunde: Di. 6.

  • Bild von David Hein

    Hein, David (Hei)

    Latein, Englisch

    Sprechstunde: Do. 2.

  • Bild von Sabine Leppla

    Leppla, Sabine (Le)

    Englisch, Französisch

    Sprechstunde: Di. 4.

  • Bild von Julian Luxenburger

    Luxenburger, Julian (Lux)

    Englisch, Geschichte
    Bilingualer Unterricht, IServ Administrator, Vertrauenslehrer

    Sprechstunde: Di. 4.

  • Bild von Thomas Neukirch

    Neukirch, Thomas (Neu)

    Englisch, Französisch, Religion (katholisch)
    Schulleitung: zweiter Stellvertreter der Schulleiterin, Stufenleitung 9/10, Mittagsbetreuung, Fachkonferenzvorsitzender Englisch

    Sprechstunde: n.V. Wa

  • Bild von Stephanie Scheinost

    Scheinost, Stephanie (So)

    Deutsch, Englisch

    Sprechstunde: Fr. 5.

  • Bild von Hannah Schultheis

    Schultheis, Hannah (Sch)

    Religion (katholisch), Englisch, Sozialkunde

    Sprechstunde: Mo. 5.

  • Bild von Katrin Woesner Dr.

    Woesner Dr., Katrin (Woe)

    Deutsch, Englisch, Deutsch als Zweitsprache

    Sprechstunde: Di. 3.

Artikel aus dem Bereich Englisch

Auftakt zur Zusammenarbeit mit irischer Schule am Europatag 2021

24.05.2021 — Videokonferenz mit Schule „Colaiste Cholmcille“ in Ballyshannon/ Irland

Der Deutsch-Grundkurs 2/ MSS 11 von Frau Woesner und der Deutschkurs des „Transition Year“ der Schule „Colaiste Cholmcille“ in Ballyshannon/ Irland haben anlässlich des diesjährigen Europatages eine gemeinsame Videokonferenz durchgeführt. Eingerahmt wurde diese durch zwei Musikbeiträge, einen Gitarren- und Gesangsbeitrag einer Schülerin des Deutsch-Grundkurses aus Landstuhl und ein Video eines irischen Musikstückes, mit dem die Schüler aus Ballyshannon erfolgreich an einem Musikwettbewerb teilgenommen haben. Inhaltlich ging es in der Videokonferenz um die verschiedenen Schulsysteme und Aspekte, die d… weiterlesen


Klasse 5a begeht Europatag 2021 gemeinsam mit französischer Partnerklasse

23.05.2021

Englisch verbindet. Die Klasse 5a nutzt seit Beginn des Schuljahres ihre neu erworbenen Englischkenntnisse, um mit ihren Brieffreunden aus Issoire/ Frankreich zu kommunizieren. Nach vielen Briefen zu Themen wie „Haustiere“, „Schule“ oder „Alltagsroutine“ haben wir uns anlässlich des diesjährigen Europatages in einer gemeinsamen Videokonferenz getroffen. Das musikalische Rahmenprogramm gestalteten drei Schülerinnen und Schüler der 5a aus der Kohorte, die gerade im Homeschooling und auch digital zugeschaltet war, und wir stellten uns gegenseitig Fragen und sammelten Begriffe zum Thema Europa. Diese hielten w… weiterlesen


Shaking Education – Earthquakes in Europe

10.05.2021 — Tolle Erfahrungen des Sickingen-Gymnasiums mit einen europäischen Projekt

Shaking Education – Earthquakes in Europe “Shaking Education“ is an international project, where three schools from different countries are working together. The schools are “Torquay Girls Grammer School” from Torquay in England, the comprehensive school “Grunnskólinn í Hveragerđi” from Hveragerđi in Iceland and “Sickingengymnasium” from Landstuhl in Germany. Taking part in this project is voluntary for the students, who have to work very independently. The topic of the project is to investigate and learn about earthquakes and plate tectonics, escpecially in Europe. In the first part the students started to g… weiterlesen