Das Logo des Sickingen-Gymnasiums. Dunkelblaues Quadrat mit weißem Schriftzug des Schulnamens in der linken oberen Ecke. Silhouette der Burg Nanstein im Anschnitt unten rechts.

Englisch

Englisch begegnet uns heutzutage überall, in Medien, Musik, Internet und Berufswelt. Es ist die internationale Verständigungssprache, mit der Türen zu anderen Kulturen, Ländern und Menschen geöffnet werden. In unserem Englischunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, sich sicher und selbstbewusst auszudrücken, Informationen zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und dabei auch Freude am Entdecken einer neuen Sprache zu entwickeln.

Der Unterricht vermittelt alle vier sprachlichen Kompetenzen: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Themen aus Alltag, Schule, Freizeit, Umwelt, Medien und Kultur werden praxisnah und altersgerecht behandelt. Dabei kommen vielfältige Methoden zum Einsatz – von Rollenspielen und Projektarbeiten über digitale Lernformen bis hin zu kreativen Aufgaben wie Podcasts, Präsentationen oder kurzen Filmprojekten.

Stundentafel (Regelunterricht):

  • Jahrgangsstufen 5 und 6: 4–5 Wochenstunden
  • Jahrgangsstufe 7: 3 Wochenstunden
  • Jahrgangsstufen 8 bis 10: 3–4 Wochenstunden

Unser Englischunterricht fördert interkulturelles Lernen, Teamarbeit und eigenverantwortliches Lernen. Projekte, Wettbewerbe und Austauschprogramme bieten zusätzliche Gelegenheiten, Englisch im echten Leben anzuwenden, denn Sprache lebt vom Gebrauch.

Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen nehmen an diesen Aktivitäten teil. So können bereits 5. Klassen bei einem Briefaustausch mit Gleichaltrigen in England oder Kanada von Beginn an ihre neu erworbenen Fremdsprachenkenntnisse ganz konkret anwenden und erfahren, dass sie sie zur Kommunikation rund um den Globus befähigen. In höheren Klassenstufen können die Briefkontakte um Videokonferenzen und gemeinsame Projekte zu selbst gewählten Themen erweitert werden.

Durch die Zusammenarbeit mit englischsprachigen außerschulischen Kooperationspartnern wie beispielsweise der Atlantischen Akademie Kaiserslautern erfahren unsere Schülerinnen und Schüler ab der Mittelstufe Englisch auch im Rahmen von Workshops und Diskussionen ganz selbstverständlich als internationale Verständigungssprache.

Fachschaft

  • Bild von Robyn André

    André, Robyn (An)

    Englisch, Erdkunde
    Personalrat, Mediatoren, Vertrauenslehrerin

    Sprechstunde: Do. 5.

  • Bild von Andreas Axt

    Axt, Andreas (Axt)

    Englisch, Sozialkunde

    Sprechstunde: Do. 4.

  • Bild von Emily Bell

    Bell, Emily (Bel)

    Biologie, Englisch

    Sprechstunde: n.V.

  • Bild von Alexander Bertsch

    Bertsch, Alexander (Ber)

    Englisch, Erdkunde
    Personalrat

    Sprechstunde: Mo. 6.

  • Bild von Carolin Damm-Hennemann

    Damm-Hennemann, Carolin (DaC)

    Deutsch, Englisch
    Fachleitung Englisch

    Sprechstunde: n.V.

  • Bild von Janine Dieterle

    Dieterle, Janine (DJ)

    Englisch, Spanisch

    Sprechstunde: Mo, 4.

  • Bild von Nicole Gensch

    Gensch, Nicole (Gen)

    Englisch, Spanisch

    Sprechstunde: Fr. 3.

  • Bild von David Hein

    Hein, David (Hei)

    Latein, Englisch

    Sprechstunde:

  • Bild von Sabine Leppla

    Leppla, Sabine (Le)

    Englisch, Französisch

    Sprechstunde: Fr. 3.

  • Bild von Julian Luxenburger

    Luxenburger, Julian (Lux)

    Englisch, Geschichte
    Bilingualer Unterricht, IServ Administrator, Vertrauenslehrer

    Sprechstunde: Do. 4.

  • Bild von Thomas Neukirch

    Neukirch, Thomas (Neu)

    Englisch, Französisch, Religion (katholisch)
    Schulleitung: zweiter Stellvertreter der Schulleiterin, Stufenleitung 9/10, Mittagsbetreuung, Fachkonferenzvorsitzender Englisch

    Sprechstunde: n.V. Wa

  • Bild von Stephanie Scheinost

    Scheinost, Stephanie (So)

    Deutsch, Englisch

    Sprechstunde: Mi. 4.

  • Bild von Hannah Schultheis

    Schultheis, Hannah (Sch)

    Religion (katholisch), Englisch, Sozialkunde

    Sprechstunde: Mo. 5.

  • Bild von Katrin Woesner Dr.

    Woesner Dr., Katrin (Woe)

    Deutsch, Englisch, Deutsch als Zweitsprache

    Sprechstunde: Di. 3.

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Englisch-Bilingual: Schulbuchaufgaben mit Wirklichkeit verknüpfen

29.05.2022 — von Katrin Woesner

Das vierte Kapitel des Englischbuches für die 7. Jahrgangsstufe beschäftigt sich mit dem Thema „Irland“ und schließt mit Aufgaben zu einem Klassenprojekt ab. In diesem Projekt sollen die Schülerinnen und Schüler eine Broschüre mit Tipps für einen Besuch in und um ihren Wohnort erstellen, um sie an Schülerinnen und Schüler einer imaginären Partnerschule in Irland zu schicken. Die Klasse 7a, die zum bilingualen Zweig unserer Schule gehört, hat ihre Broschüren mit Tipps für einen Besuch in Landstuhl und Umgebung allerdings nicht für eine imaginäre Partnerschule in Irland geschrieben, sondern für eine ganz real… weiterlesen


Übersetzungswettbewerb „Juvenes Translatores“,

24.05.2022 — Fünf Schülerinnen des Sickingen-Gymnasiums dabei

Der europaweite Wettbewerb 2021 Am 25. November 2021, von 10 Uhr bis 12 Uhr, fand der internationale Übersetzungswettbewerb „Juvenes Translatores“, ausgehend von der Europäischen Kommission, statt. Insgesamt 705 Schulen, die alle nach der Anmeldung per Zufallsprinzip ausgelost wurden, nahmen teil. Wichtig ist, dass pro Land nur so viele Schulen registriert sein dürfen, wie das jeweilige Land Sitze im Europaparlament hat – somit vertraten 96 Schulen Deutschland. Pro Schule durften zwei bis fünf Teilnehmerinnen angemeldet werden. Alle interessierten Schülerinnen mussten sich bei Frau Becker melden, di… weiterlesen


Videokonferenz mit Herrn Prof. Dr. Walter vom Deutschen GeoForschungsZentrum Potsdam

06.04.2022 — von Luca Bauer, 7a

Am 9. März 2022 besuchte uns, die Klasse 7a, Herr Professor Dr. Thomas Walter des GeoForschungsZentrums Potsdam und hielt einen Vortrag zum Vulkanismus auf La Palma. Da dies das Thema des derzeitigen Bilingualprojekts „Eruption of Knowledge“ ist, waren die Schülerinnen und Schüler natürlich sehr an den vulkanischen Aktivitäten auf der Vulkaninsel interessiert. Schon im Vorfeld sammelte die Klasse Ideen und verfasste einen Fragenkatalog, der dann an Herrn Prof. Dr. Walter geschickt wurde. Zu den Fragen gehörten: Hat sich der Ausbruch angekündigt? Wie kam es zu der Eruption? Wie verhält sich der Vulkan … weiterlesen