Religiöses Lernen vollzog sich früher an drei Orten: in der Familie, in der Pfarrgemeinde und in der Schule. Heutzutage ist Kirche als Ort und als Gemeinschaft vielen Kindern und Jugendlichen und deren Familien fremd geworden. Einige Schülerinnen und Schüler sind hingegen noch als Messdienerinnen und Messdiener aktive Mitglieder der Pfarreien. Begriffe wie „Sakristei“, „Tabernakel“ oder gar „Fronleichnamsprozession“ sind für die einen schwer zu lernende Fremdwörter, für die anderen seit Jahren vertrauter Wortschatz. Angesichts dieser Heterogenität liegt es nahe, dass ein einheitlicher Frontalunterricht s… weiterlesen

Die Adventsandachten im Dezember 2018 standen unter dem Motto „Bitte umsteigen!“. Diese Aufforderung kennen wir aus dem Alltag des Bahnhofverkehrs: Wir denken an Züge, die in Zielbahnhöfe einfahren und an die entsprechenden Ansagen aus den Lautsprechern. Kommt ein Zug mit Verspätung an, verpasst man als Reisender ggf. den unmittelbaren Anschluss und muss Wartezeiten und Verzögerungen in Kauf nehmen. Beim Ein- und Umsteigen ist das Gedränge auf den Gleisen manchmal groß, die Waggons sind überfüllt, sodass es zur Herausforderung wird, einen Platz für sich und das eigene Gepäck zu finden... Jeder kennt d… weiterlesen

Mit einem Blick in den Jahresbericht 2018 wurde uns von den damaligen 12ern empfohlen, die Exkursion zu den Schülertagen nach Speyer zu wiederholen. Da waren Beurteilungen zu lesen wie z.B. viele neue Eindrücke, Einblick ins Bistum, ansprechendes und vielfältiges Angebot, Treffen Bischof Wiesemann in „lockerer“ Atmosphäre. Trotzdem fiel es mir recht schwer, meine 12er Schülerinnen und Schüler für diesen Tag zu motivieren. Immerhin reichte der Tag von 7.30 Uhr (Abfahrt in Landstuhl) bis zur Heimkehr gegen 18.30 Uhr. Der Tag wurde durch das viele Sitzen im Bus sowie bei den Vorträgen und verschieden… weiterlesen